首页> 中文期刊> 《小学教学参考:综合版》 >巧点妙拨悟诗情——让学生在情境中学习古诗

巧点妙拨悟诗情——让学生在情境中学习古诗

         

摘要

古人日出而作,日落而息,敏锐地感受着物候的变化,和大自然进行着对话,留下了一首首伟大的诗歌。我们应用什么样的方式来学习,才能感受到诗人们的喜怒哀乐?教师应如何教学才能激发学生诵读古诗词的兴趣?在这里,我谈谈自己的几点看法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号