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让课堂精彩起来——自主、合作、探究学习方式探微

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摘要

《数学课程标准》中提出“有效的教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此,“学会学习、学会交流、学会合作”这一时代最强音。

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来源
《小学教学参考》 |2003年第12期|32-33|共2页
作者
王琴;
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作者单位

江苏溧阳市后六小学216612;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.503;
关键词
数学; 课程标准; 学习方式; 教学情境; 小学; 合作学习; 自主学习;

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