运用“课程标准”理念，改革课堂教学

阮礼成

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【编者按】语文课堂教学要尊重学生在学习过程中的独特体验,应着重培养学生的语文实践能力,尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要实现这些目标,广大教师应该积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本文在强调教师角色改变的同时,着重谈了在课堂教学改革中如何凸显学生的主体地位,谈的7个方面的问题,很有指导性,体现了《语文课程标准》的基本理念。论述过程中,能将知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面融为一体,强调要关注学生的个体差异和不同的学习需求,要爱护学生的好奇心、求知欲,要充分激发学生的主动意识和进取精神。所谈的这些均值得教师同行们思考和运用。

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来源
《小学教学参考》 |2002年第6期|2-3|共2页
作者
阮礼成;
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作者单位

广西陆川县教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
“课程标准”理念; 课堂教学改革; 语文教学; 教师角色; 学生主体;

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