活用体育课程资源  实施学校德育教育

黄月珠

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活用体育课程资源实施学校德育教育

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＜正＞《体育与健康课程标准》根据三维健康观（身体健康、心理健康、社会适应）和体育的特点以及国际体育课程发展的趋势,确立了课程目标,拓宽了课程内容,划分了五个学习领域,并根据领域目标构建了课程内容框架体系。它除了突出运动参与、运动技能、身体健康的三维健康观外,更具体强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透。通过学科教学对学生进行德育教育,是学校德育工作最经常、最

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来源
《小学教学参考》 |2012年第30期|77-77|共1页
作者
黄月珠;
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作者单位

福建泉州市洛江区罗溪中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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