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扎实有效——计算教学之再探讨

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摘要

＜正＞计算能力是小学生必须掌握的基本技能,是学生今后生活、学习和参加社会主义建设所必需的基本素质之一。但是,近几年调查发现,学生在计算中反映出来的情况令人担忧。下面,笔者以北师大版三下《找规律》（乘数是整十数的乘法）两个班的教学为例,谈谈自己的一点思考。

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来源
《小学教学参考》 |2008年第33期|158-158|共1页
作者
宋樟兴;
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作者单位

浙江义乌市绣湖小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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