如何提高数学课堂的有效性

梁尚扬

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >如何提高数学课堂的有效性

如何提高数学课堂的有效性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞如何才能提高课堂教学的有效性?我结合自己的教学实践谈几点认识。一、营造和谐的课堂氛围课堂氛围直接影响学习效果。和谐的课堂氛围让学生处在平等、民主的氛围中,使学生思维活跃,学习效率高。因此,教师要有意识地营造和谐的课堂氛围,特别是课始氛围的营造,让学生一上课就进入最佳的学习状态,给教学的成功埋下良好的伏笔。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2011年第17期|33-33|共1页
作者
梁尚扬;
展开▼
作者单位

江苏扬州市邗江区实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数学课堂有效性——如何提高数学课堂的有效性 [J] . 张雅男 . 学苑教育 . 2017,第007期
2. 如何提高初中数学课堂提问的有效性 [J] . 胡秀娟 . 新课程（中学版） . 2016,第011期
3. 如何提高初中数学课堂提问的有效性 [J] . 罗智多 . 小作家选刊(教学交流) . 2016,第029期
4. 如何提高初中数学课堂提问的有效性 [J] . 刘德珍 . 中学课程辅导（教学研究） . 2016,第011期
5. 如何提高初中数学课堂提问的有效性 [J] . 刘振东 . 中学生数理化（教与学） . 2016,第009期
6. 如何提高高等数学课堂教学的有效性 [C] . 王耀革 ,刘缵武 ,姚红 . 军队院校数学课程创新教学研讨会 . 2012
7. 提高中职数学课堂教学有效性的策略研究——以长沙财经学校数学课堂教学为例 [A] . 严霞 . 2014

如何提高数学课堂的有效性

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅