借'微'使力激活课堂——浅谈微课在英语故事板块教学中的运用策略

仲明

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借'微'使力激活课堂——浅谈微课在英语故事板块教学中的运用策略

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cqvip:微课以时间短、见效快、灵活方便等特点,深受广大教师、学生和家长的欢迎。在小学英语Story time板块的教学中,教师可借“微”使力,激活英语课堂。在英语教学中,教师要资源共享,借“微”预习,让学生通过看、听、玩、演和导图理解课程内容;要灵活运用,借“微”导入,借“微”点拨,激发学生兴趣,突破难点。

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来源
《小学教学参考》 |2020年第6期|73-74|共2页
作者
仲明;
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作者单位

江苏连云港市黑林中心小学 222122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 故事板块; 微课; 运用策略;

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