退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张树婷;
浙江杭州市余杭区良渚第一小学 311113;
反思; 数学学习; 有效; 助力;
机译:教育神经科学课程的有效性,从数学学习障碍提高小学生学术成果
机译:通过快速计数技术的Elf MCBRIDE学习方法对学生的数学学习成果的有效性
机译:基于微世界的角色扮演游戏开发方法,旨在使学生参与互动式,愉悦而有效的数学学习
机译:(1057)反思杂志:喀山联邦大学生教学中的反思思维形成的有效方法
机译:数学学习中学生的成长与有效教师专业发展的特征之间的关系。
机译:构建仪器的有效性用于评估反思写入基于医学学生的投资组合
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:学生援助和税后优惠:有限的研究存在通过Title IV学生援助和税收优惠协助学生和家庭的工具的有效性
机译:分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统
机译:计算单元实现的用于对具有一类学生的数学学习包进行分类和配对的方法
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。