走出复式教学的几个认识误区

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走出复式教学的几个认识误区

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复式教学推广至今,已普及到广大农村地区的村村寨寨,这一教学形式之所以有如此强大的生命力,原因就在于它既方便了广大农村地区的儿童就近入学,又大大地节省了人力、物力和财力资源,成为国家农村普及初等义务教育,提高新一代农民文化素质所不可缺少的教学形式。可是非常遗憾,就在全国各地轰轰烈烈地开展复式教学研究时,却有不少同志对复式教学形式动摇起来。这些同志对复教学的认识越来越模糊,极大地影响了复式教学质量的提高。对此,我们必须对一些比较典型的模糊认识予以澄清,帮其走出复式教学的认识误区。

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来源
《小学教学参考》 |1996年第6期|13-13|共1页
作者
张辉文;
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作者单位

湖北保康县;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
新一代农民; 文化素质; 农村地区; 财力资源; 动静结合; 学习毅力; 农村普及教育; 自学能力; 师村; 主观想象;

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