学生思维偏离教学程序应变处理五法

机译：初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析

机译：浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例

机译：调查基本教师对使用学生思维的看法，他们的专业注射技巧以及他们的教学实践的关系

机译：利用信息处理理论，识别全球型求解问题的学生思维干扰

机译：利用写作过程作为教学策略对九年级生物学课程学生思维能力的影响研究

机译：偏离学龄前儿童课堂活动的教学控制的发展

机译：学校教育和应变能力：不利媒体的教育政策和教学实践学校教育和应变能力：不利媒体的教育政策和教学实践学校教育和应变能力：不利媒体的教学实践

机译：偏离中心控制杆程序（数字计算机程序K）

机译：信息处理器，信息处理器的操作教学系统，信息处理器的操作教学方法以及信息处理器的操作教学程序

机译：教学材料处理装置，教学材料处理方法以及教学材料处理程序

机译：教学材料处理器，教学材料处理方法以及教学材料处理程序