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“除数是小数的除法”教学设计与评析

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教学内容:九义教材六年制第九册第19页例4、例5.教材简析:除数是小数的除法是本册及本节教材的重点.教学的关键是把除数是小数的除法转化成前面学过的除数是整数的除法进行计算.这就要求学生能根据被除数和除数都扩大相同倍数商不变的性质,把除数里的小数点去掉.

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来源
《小学教学参考》 |1999年第z1期|P.61-62|共2页
作者
周厚玲; 何明芳;
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作者单位

湖北恩施市实验小学;

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正文语种 chi
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