提问后的启发与引导

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提问后的启发与引导

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教师的提问,为学生提供了回答问题的机会,使学生的思维活动进入积极的状态.提问后的启发与引导,是在学生的思维遇到困难的情况下进行的,目的是为了帮助学生更系统、更准确、更全面地思考问题和回答问题,它是提高的继续、深入和发展.因此,启发与引导重在鼓励,重在启发学生独立思考.它既不是把答案暗示给学生,也不是对学生的回答进行裁判.

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来源
《小学教学参考》 |1997年第1期|11-11|共1页
作者
沈献忠!湖北潜江市;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
信息反馈; 理问; 进行态; 学在; 柳火; 有先有后; 仙学; 我爱; 二华; 元二;

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