数据分析:让学生亲近'数据'

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数据分析:让学生亲近'数据'

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数据分析是当下社会公民不可或缺的素养.在小学数学教学中,教师要培育学生的数据分析观念,引导学生收集数据、解读数据、应用数据,从而让数据真正"发声";通过数据分析,养成学生"用数据说话"的意识,并且让学生学会"用数据说话",善于"用数据说话",遇到问题"想数据",分析问题"用数据",从而让学生真正亲近数据.

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来源
《小学教学参考》 |2021年第11期|50-51|共2页
作者
韦维;
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作者单位

江苏扬州市育才小学 225000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数据分析; 数据意识; 小学数学;

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