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何瑛;
广东广州市荔湾区教育发展研究院 510375;
深度学习; 单元主题式; 教学设计;
机译:基于学习对象的学习理论和教学设计
机译:基于核心素养的小学数学深度学习研究
机译:学习理论在课程与教学设计中的应用
机译:基于Kolb学习理论的实践教学设计与实现
机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。
机译:基于深度学习理论的大规模交通网络拥堵演化预测
机译:基于深度学习理论的翻转课堂教学设计研究
机译:人工指导。学习理论与教学设计相关的一种方法。
机译:抓取开口内部区域的抓取设备,例如瓶坯塑料饮料瓶,具有设定单元,该设定单元基于开口内部区域的开口深度来可变地调节夹持头单元的轴向接合深度
机译:内窥镜用于深度数据采集,例如医疗区域,具有调制单元,该调制单元基于调制数据控制光源,从而使光源传输调制光信号和评估单元评估信号以估计深度数据
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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