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浅谈英语课堂导入的设计

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摘要

导入是一堂课的起始环节,也是直接影响后续教学能否顺利开展的关键因素。在英语课堂中,教师要依据教学内容、教学目标和学生的学情,精心设计多种导入方式,如歌曲导入、问题导入、情境导入、游戏导入、创疑导入等,激发学生的英语学习兴趣,提高小学英语课堂教学效率。

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来源
《小学教学参考》 |2022年第15期|60-62|共3页
作者
杨旦萍;
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作者单位

浙江台州市黄岩区澄江街道中心小学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 课堂导入; 设计;

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