透视与优化:让语文要素“软着陆”

王玉婷

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透视与优化:让语文要素“软着陆”

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语文要素是统编语文教材的创新点,引领着教师的教与学生的学。目前,语文要素的落实存在重要素而轻整体、轻情感、轻文体、轻实践等问题。为此,教师要通过整体观照、双线融合、文体目标、实践活动等教学策略,将语文要素有效地落实到语文课堂教学中。这样,不仅能充分体现统编语文教材的编排特点,凸显语文要素的功能,而且能使学生对语文学习充满兴趣,获得语文素养的全面发展。

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来源
《小学教学参考》 |2022年第16期|31-33|共3页
作者
王玉婷;
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作者单位

江苏南通市海安县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
统编教材; 语文要素; 双线融合; 实践活动;

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