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让高中生成为体育新课程教学主体策略谈

         

摘要

自2011版《中学体育课程标准》实施以来,传统的教育思想、教育理念和教育价值取向受到前所未有的冲击。如何使用新教材、如何遵循课标的思想,按照中学课标的要求进行教学改革已渗透到课堂教学的各个方面,如师生角色转化与定位,教学方式的多样与创新,教学方法的探究与改革,应就新课程标准下高中体育教学进行探究。

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