浅析培养高中生的生物科学探究能力

尹许英

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浅析培养高中生的生物科学探究能力

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@@ 科学探究是学生认识生命世界以及学习生物课程的有效方法.培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一.<高中生物课程标准>(以下简称<标准>)中指出:"倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养."

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来源
《中学教学参考》 |2011年第17期|117|共1页
作者
尹许英;
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作者单位

河北永年县第一中学,057150;

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正文语种 chi
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