合理'补白'深度感悟——初中语文阅读教学中的'补白'策略研究

著录项

• 来源
  《中学教学参考》 |2021年第3期|6-7|共2页
• 作者

  梁如;

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• 作者单位

  浙江省宁海县跃龙中学 315600;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 汉语语文;
• 关键词

  初中语文; 阅读教学; 补白; 深度感悟;