论农村幼儿教师的专业素养

高珊1

首页> 中文期刊> 《记者观察》 >论农村幼儿教师的专业素养

论农村幼儿教师的专业素养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

幼儿教师在广大教师群体中占有很大一部分比例,他们不仅具备一般教师所具有的职业特点及性质,也有着自己独特的专业性质。幼儿教师所具备的专业素质主要包括:正确且能够全面地了解幼儿发展的能力;专业化、系统化的学习能力;组织、协调、领导的能力;选择并组织好教育教学内容的能力;对幼儿及幼儿发展作出承诺的能力;创建支持性发展的环境所具备的能力。

著录项

来源
《记者观察》 |2018年第9期|P.46-46|共1页
作者
高珊1;
展开▼
作者单位

[1]赣州师范高等专科学校学前教育系;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类幼教人员;
关键词
学前教育; 知识技能; 专业化; 农村幼儿教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 深度帮扶,夯实基础——提升农村幼儿教师专业素养之道：以实地本位研训促农村幼儿教师成长 [J] . 蔡蔚文 . 福建教育 . 2016,第042期
2. 农村幼儿教师专业素养现状研究——以重庆市农村为例 [J] . 李静 ,杨兵 . 教师教育学报 . 2012,第006期
3. 如何提高农村幼儿教师的专业素养 [J] . 杨含甲 . 当代教研论丛 . 2020,第004期
4. 农村幼儿教师专业素养提升策略研究 [J] . 戚海燕 . 文学少年 . 2020,第010期
5. 农村幼儿教师专业素养在园本课程建设中的表现及对策 [J] . 徐宇晨 . 基础教育研究 . 2019,第012期
6. 幼儿教师的专业素养与儿童发展 [C] . 朱晓玲 . 江苏省学前教育学会2017年学术年会 . -1
7. 重庆市农村幼儿教师专业素养现状研究 [A] . 杨兵 . 2010

论农村幼儿教师的专业素养

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅