在表现性评价中培养学生的爱国情怀——以小学道德与法治“欢欢喜喜庆国庆”一课为例

机译：用情怀"教",用情怀"学",用情怀"变"——"情怀"教学三步初探

机译：中国庆林省的大米种植-庆林省西部稻田开发区的现状-

机译：韩国庆北省庆山河淡水鱼和咸淡水鱼的幼虫吸虫感染

机译：大型社会活动中交通运输的决策支持系统-以北京第60个国庆庆典为例

机译：同代圣经家庭间跨代信仰教育家庭学校-以韩国庆尚北道炫兴教堂为例

机译：双侧逆转总肩部表现性的功能结果：系统评价

机译：Tsonka panteleev和Olivera Nikolova工作中的爱国情怀

机译：从摇篮到坟墓：苏联和后苏联电影中的宇航员怀旧情怀

机译：国庆国庆节留言板

机译：GIS系统虚拟博物馆技术-以纪念馆伟大爱国战争为例

机译：提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法，用于产生程序代码的方法，用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码