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万丽君; 杨润东;
贵州师范大学教育学院;
小班幼儿; 班级生活; 情感缺失; 超越自我; 同伴群体; 他律; 社会适应能力; 利他性;
机译:幼儿园课程审议与创生实践探究--以小班情境主题活动“可爱的小鸡”为例
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机译:制备介观环包括使胶体基质与流体制剂接触,除去形成的溶剂,使单体聚合,除去基质并分散获得的介观环。
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