依托工科平台的开放创新式项目实践模式探索

许敬; 董德礼; 冷春涛; 李翠超

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依托工科平台的开放创新式项目实践模式探索

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项目式实践是高等工程教育中工程训练改革的重要方向之一。开放创新式实践项目能够培养工科学生的综合工程实践能力与创新思维,契合新工科背景下对卓越工程创新人才培养要求。通过分析近两年上海交通大学工程实践教学改革中开放创新式实践教学所呈现出的项目题目来源狭窄,过分强调创新,对设计环节重视不够,重电控、轻结构,重功能性、轻可靠性、过于理想化等各种问题,提出了项目开展前的引导、注重兴趣引导、规范项目开发流程、重视思政教育等教学优化方向,并对实践教学成果进行了总结。

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来源
《实验室研究与探索》 |2023年第2期|249-252|共5页
作者
许敬; 董德礼; 冷春涛; 李翠超;
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作者单位

上海交通大学学生创新中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
项目式实践; 高等工程教育; 开放创新; 创新思维; 教学优化;

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