研究生助教安全教育与管理工作探索

王国平

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为锻炼化学系研究生的教学实践能力,化学系自2014年5月开始实施研究生助教制度试点改革,开展了助教的安全教育与管理工作.着重阐述了助教安全教育的必要性和理念,安全教育必须遵循教育规律和管理心理学的一般规律:通过多种形式、重复性地给予助教以刺激,形成感性认识和正确的安全意识;培养助教主动学习安全知识与技能的习惯,将教师的职业培训与安全教育相结合.通过考核、检查、宣传、交流等多种形式推进助教安全教育,促使助教在日常教学中主动关注并消除实验教学中的安全隐患,形成了良好的安全意识和理念.同时介绍了多项已经实施的助教安全工作的管理措施和取得的教育效果与管理成效;并在分析了存在的问题后,提出了即将实施的改进举措.

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来源
《实验室研究与探索》 |2019年第2期|278-281|共4页
作者
王国平;
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作者单位

浙江大学化学系;

杭州310027;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验室和设备;
关键词
研究生助教; 安全教育; 安全管理; 安全文化; 教学质量;

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