工程管理专业实践应用型人才培养探究

张涛; 齐欣

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工程管理专业实践应用型人才培养无论对教师还是对学生,都是一种全新的教学理念.分析了工程管理专业教学体系现存的问题,将“卓越工程师”培养计划与能力导向教育思想相结合,从两个方面对传统的工程管理专业教育教学理念进行了创新.以施工为主的传统的工程管理专业知识体系优化为面向“策划-设计-施工-运营”的知识体系;将毕业生的执业岗位从过去以建造师为主向咨询工程师、监理工程师、造价工程师、建造师等全寿命期的执业岗位转变,显著提高了工程管理专业学生的综合执业能力.实践表明,该模式对工程管理专业的实践型人才培养成效显著,并取得了良好的教学效果.

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来源
《实验室研究与探索》 |2019年第3期|237-240|共4页
作者
张涛; 齐欣;
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作者单位

中国石油大学(华东)经济管理学院;

山东青岛266580;

中国石油大学(华东)经济管理学院;

山东青岛266580;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
工程管理专业; 应用型人才; 实践教学; 卓越工程师;

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