高校学生信息化翻译工具应用现状及能力培养

李楚菡

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通过案例测试对比分析两组大学生的汉译英错误,考察了学生自主应用信息化翻译工具完成翻译任务的实际能力.结合问卷调查和教师访谈,发现大学生在应用信息化翻译工具的过程中存在语言基本功、深度搜索能力、信息化翻译工具知识等3方面不足.高校翻译教学必须更新教学理念、转变教学方式、加大教学投入,有效培养普通大学生的信息化翻译工具应用能力,以满足当代社会翻译实践的人才需求.

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来源
《实验室研究与探索》 |2019年第4期|200-204|共5页
作者
李楚菡;
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作者单位

北京外国语大学中国外语与教育研究中心;

北京100089;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类翻译学;
关键词
翻译工具; 翻译技术; 翻译能力; 翻译教学;

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