基于16S rRNA高通量测序技术的生态学实验教学

何磊; 张乃方; 程磊; 陈欣

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基于16S rRNA高通量测序技术的生态学实验教学

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摘要

利用微生物16 S基因特定区域的通用引物对16 S rRNA进行扩增,采用高通量二代测序技术,结合QIIME数据处理软件进行序列的筛选、比对和微生物鉴定,从而获得土壤中大量微生物物种OTU(Operational Taxonomic Unit)的分布信息.结果表明,该实验激发了学生的实验操作兴趣,拓展了本科生态学实验教学内容,有助于学生了解高通量测序技术在生态学研究领域的应用,提高学生综合实验能力.

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来源
《实验室研究与探索》 |2021年第3期|167-171|共5页
作者
何磊; 张乃方; 程磊; 陈欣;
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作者单位

浙江大学国家级生物实验教学示范中心杭州310058;

浙江大学生命科学学院杭州310058;

浙江大学生命科学学院杭州310058;

浙江大学生命科学学院杭州310058;

浙江大学生命科学学院杭州310058;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
16S rRNA; 高通量测序技术; 微生物多样性;

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