优化课程设计 培养创新能力

李建增; 齐晓慧; 董海瑞; 袁贺德

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优化课程设计培养创新能力

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以培养创新能力和综合解决问题能力为目标,针对军队院校的人才培养目标和教学特点,结合该校实际情况,在自动控制理论课程设计、教学模式、实验环节以及毕业设计等方面进行了大胆的探讨与实践。将创新能力的培养贯穿于自动控制原理课程教学的各个环节,形成一个完整的训练体系,以适应新世纪对具有创新能力专业人才的需求,并取得了一定的效果。

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来源
《实验室研究与探索》 |2005年第s1期|110-112|共4页
作者
李建增; 齐晓慧; 董海瑞; 袁贺德;
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作者单位

军械工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自动化基础理论;
关键词
课程设计; 教学模式; 创新能力; 自动控制;

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