中小学教师专业发展与创新能力培养调查研究

胡凤娟; 王永颜

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为了解河北省中小学教师专业发展与创新能力培养现状及问题,选取河北省部分地区以及石家庄周边十余所学校、百余名教师为样本,进行了走访调查。以问卷和访谈的方式对教师专业发展现状、教师创新能力现状、教师专业发展与创新能力培养关系问题、培养策略与建议等问题进行调研。课题组在对教师专业发展与创新能力培养进行分析的基础上,对教师专业发展与创新能力培养的改革和建设作了初步探索和讨论,并提出若干建议。

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来源
《现代基础教育研究》 |2014年第2期|P.46-50|共5页
作者
胡凤娟; 王永颜;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类师范教育理论;
关键词
河北省; 教师专业发展; 创新能力培养; 现状与问题; 对策建议;

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