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浅议教师流动及农村薄弱校的师资队伍建设

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摘要

教师流动具有极强的规律性,以从农村薄弱学校流向城市学校最为典型。分析城乡间流动的背景和原因之后,研究者发现这种流动对教育公平的实现起到了负面影响。以下几方面的对策和措施可供参考:规范用人制度;采取扶持措施、改革分配制度以及加强农村薄弱校民主建设。

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来源
《现代基础教育研究》 |2010年第5期|38-41|共4页
作者
段仁启;
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作者单位

上海工商外国语职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
教育公平; 教师流动; 师资队伍建设;

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