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Story time板块教学中的思维品质培育——以Unit 8 Chinese New Year为例

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摘要

思维品质是英语学科核心素养的重要方面。Story time板块的教学担负着对学生进行思维训练,提高学生阅读理解能力和水平的任务。在Story time板块教学中培育学生的思维品质,策略有:融入游戏,训练学生思维的灵活性;善用图画,培育学生思维的深刻性;巧用留白,培养学生思维的创造性。

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来源
《教育研究与评论：小学教育教学》 |2020年第4期|71-74|共4页
作者
薛佩;
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作者单位

江苏省江阴市辅延中心小学;

214400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
Story; time板块; 思维品质; 游戏; 图画; 留白;

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