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提问策略在其他单元教学中的运用——以《四季之美》为例

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摘要

阅读策略学习不应该只是某几个特殊单元的独担之任,而应落实到常规教学中,让学生通过反复操练走向熟练运用,最终转化为自觉行为。提问策略单元在其他单元教学中的运用,基本路径有:课前提问,让学习内容由问而生;课中解问,让真实体悟因问而长;课后留问,让阅读能力随问而升。

著录项

来源
《教育研究与评论：小学教育教学》 |2020年第6期|19-23|共5页
作者
黄雅芸;
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作者单位

江苏省南京市玄武区教师发展中心;

210008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
提问策路; 普通课文; 课前; 课中; 课后;

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