新时代职教改革发展的新引擎

聂伟

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《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(以下简称《行动计划》)强调职业教育的“培训”属性,将职业培训置于重要地位,这不仅是正本清源、做好职业教育元研究的理论诉求,更是全面贯彻党的十九届四中全会“构建服务全民终身学习的教育体系”、十九届五中全会“建设高质量教育体系”的重要体现。开展职业培训是职业教育的应有之义,是职业院校办学不可或缺的组成部分,是职业教育类型特征的典型体现,是新时代职业教育改革发展的重要引擎。

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来源
《陕西现代职业教育研究》 |2020年第3期|P.80-81|共2页
作者
聂伟;
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作者单位

中国教育科学研究院职业与继续教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
行动计划; 全民终身学习; 高质量教育; 职业院校; 职教改革; 职业培训; 理论诉求; 新引擎;

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