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地方高师院校卓越幼儿教师职前培养路径探析——以A师范学院为例

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cqvip:根据教育部卓越教师培养计划的要求,本研究指出地方高师院校在卓越幼儿教师职前培养过程中存在的问题,并在此基础上从招生选拔、协同培养机制、教学实践、师资力量、学生积极性等方面提出了相应的改进策略,以期培养出未来真正的卓越幼儿教师。

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来源
《传播力研究》 |2019年第35期|P.245-246|共2页
作者
段伟红; 南腊梅;
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作者单位

咸阳师范学院教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
卓越幼儿教师; 地方高师院校; 培养;

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