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耿一波;
启东市教育局,江苏启东226200;
职业学校; “做人”教育; 构想; 德育工作; 实践活动;
机译:基于地方教育卓越模式的准职业学校教师创业教育管理
机译:VDMA教育专家呼吁老年教育投资职业学校
机译:做人和做人是日志
机译:介绍课程的教育效果:远程教育部门的建筑设计教育构想(第4部分)
机译:“要整合还是要区分?”:解决多渠道困境。调查渠道整合策略对消费者对多渠道效用的评价以及他们对多渠道购物的采用的影响。
机译:职业学校参加学校食堂计划的职业学校之间的影响:来自销售和学生调查数据的证据
机译:教与学做人与做人的关系与互动中的敏感性护理教与学做人与做人的关系与互动中的敏感性
机译:做人的维度研究:近期军事行动的教训
机译:构想支持装置,构想支持系统,构想支持程序和构想支持方法
机译:构想支持装置,构想支持方法和构想支持程序
机译:。对流电流和文丘里现象所用的用于保持材料在水和湿气中较弱的储水箱肥皂盒的构想,以及对玻璃化学家用电器瓷器的运输箱的构想,它们不受外界冲击的影响。
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