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小学体育教学中游戏的创编与运用

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摘要

体育游戏的引入，契合了新课改以生为本的原则，让学生在快乐体验过程中，发展综合素质。如何提升体育游戏教学质量，需要针对游戏创编方式进行研究。本文从安全性、锻炼性、趣味性、针对性原则这四个方面，探讨了小学体育教学中游戏的创编与运用策略。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2017年第4期|P.85-85|共1页
作者
阚建芳;
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作者单位

江苏省南通市八一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育、游戏;
关键词
小学体育; 游戏教学; 创编; 运用;

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