指向习作的语文课堂教学研究

陆昕晨

首页> 中文期刊> 《作文成功之路：教育教学研究》 >指向习作的语文课堂教学研究

指向习作的语文课堂教学研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

将习作教学与阅读教学相结合,是在当前语文素质教育轰轰烈烈开展的过程中出现的一个比较新的课题,具有深入研究的意义.通过加强学生的阅读教学,以达到提高学生的写作水平的教学方式,提高教学效率,所以,指向习作表达的阅读教学研究是每个当下教师不能忽视、不容回避的命题研究.本文笔者主要阐述了教师在平时的阅读教学中如何有效地将习作教学渗透进去的三点做法.

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2017年第11期|P.32-33|共2页
作者
陆昕晨;
展开▼
作者单位

江苏省苏州市吴中区郭巷中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育生物学;
关键词
指向习作小学语文语文课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 指向习作的语文课堂教学研究 [J] . 陆昕晨 . 作文成功之路（下旬） . 2017,第011期
2. 发现学生习作的"三重"价值——指向"文心"培育的学生习作价值解读 [J] . 吴勇 . 语文建设 . 2021,第006期
3. 聚焦单元要素,指向习作能力的习得--以四年级上册《爬天都峰》为例谈习作单元精读课文的教学 [J] . 董丽翔 . 小学教学研究 . 2021,第003期
4. 聚焦单元要素,指向习作能力的习得——以四年级上册《爬天都峰》为例谈习作单元精读课文的教学 [J] . 董丽翔 . 小学教学研究(学生版) . 2021,第001期
5. 指向难点突破的习作项目化实践——以习作《我的心儿怦怦跳》为例 [J] . 沈晨芸 . 教学月刊（小学版）语文 . 2021,第010期
6. 生活中积累素材——小学语文习作教学研究 [C] . 葛抱菁 . 2019年教育与教师发展研讨会 . 2019
7. 小学高年级段语文课堂微习作实践研究--以中山市小榄镇升平小学高年段语文课堂为例 [A] . 孙康福 . 2019

指向习作的语文课堂教学研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅