小学语文作业批改中「留言式」评语试行几点看法

孙丹

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小学语文作业批改中「留言式」评语试行几点看法

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在小学阶段我们谈到评语总爱和学生习作评语相联系，实际上为了便于学生更清楚的了解自己每天的作业情况，加强师生之间的交流，促进学生的进步，作业中加入评语是十分有必要的而且应与作文中的评语有所区别起到实效才算成功。一次，我无意中在网上见到某小学正在实行作业评语的改革，利用作业本中的评语实现学生与老师的自由交流，具体来讲就是将作业成为师生交流心里话的又一个平台，学生在作业中除了完成正常的内容之外还可以在作业中加入自己的想法、所得、特长展示等。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第1期|P.23-23|共1页
作者
孙丹;
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作者单位

内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区光明学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学组织;
关键词
作业批改; 习作评语; 小学语文; 师生交流; 留言; 小学阶段; 作业评语; 学生;

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