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以学定教,努力实践“教是为了不教”思想

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摘要

一、阅读教学的重要意义（一）开展阅读教学是实施《课标》的要求《语文课程标准》在阐述课程目标时,对第四学段（7-9年级）的阅读教学目标从阅读习惯、阅读速度、阅读范围、阅读数量、阅读方法、阅读要求等方面加以明确,现摘录如下：

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第3期|P.21-21|共1页
作者
朱凤仙;
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作者单位

江苏省昆山市葛江中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
以学定教; 语文课程标准; 阅读教学; 实践; 课程目标; 阅读习惯; 教学目标; 阅读速度;

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