课堂，要成为彰显学生个性思维的舞台

张静

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传统的课堂教学中，教师负责传授知识，学生只管接受知识，教学就是教师对学生单向的“培养”活动。而新课程则强调，教学是教与学的交往、互动、师生双方要互相交流、互相沟通、互相启发、互相补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2014年第10期|P.71-71|共1页
作者
张静;
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作者单位

江苏省南京市江宁区禄口中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 学生; 个性思维; 舞台; 传授知识; 互相沟通; 教学内容; 教学相长;

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