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“学案导学”英语教学模式初探

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摘要

英语教学要关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识、兴趣,学习学习探究的方法,促进学生自主学习、自主发展,使用恰当的学习方法,为教学过程的顺利实施提供基本保证。我们应当不断地结合教育教学实践进行学习和反思,探索和改进,尽量使此种方法进一步完善。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2014年第11期|P.49-49|共1页
作者
邱卫锋;
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作者单位

河北省任丘市长丰镇长丰中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
初中英语; 学案导学; 教学模式; 构建; 尝试;

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