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对话·花絮——小学习作对话教学探析

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摘要

小学语文对话教学，主要是指师生之间，生生之间，学生文本之间以语言、思维等为媒介的一种特定的沟通。语文课标明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”运用语言文字是一个对话的过程，是对话的具体行为。大海有涌流，课堂有花絮，把对话变成花絮，有教育的机智，更要有现代教育理念的支撑。

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2013年第12期|P.10-10|共1页
作者
王慧;
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作者单位

江苏省淮安工业园区实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法和教学组织;
关键词
语文对话教学; 花絮; 小学; 现代教育理念; 习作; 学习语言; 实践性课程; 文字运用;

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