优化识字方法 培养识字能力

机译：基于健康识字疾病的基于健康识字症的创新解决方案的过程中的移民社区预防和减少风险：优化健康识字和访问（Ophelia）过程的应用

机译：“识字能力是读写英语的能力”：在加纳的基础学校中定义和发展识字能力

机译：优化低识字和少数族裔人群的糖尿病自我护理-解决问题，增强能力，同伴支持和基于技术的方法。

机译：文本修补程序能力：鼓励讲故事的行为来培养紧急识字

机译：评估平衡的识字方法，以提高幼儿园至五年级学生的识字能力

机译：基于健康识字疾病的基于健康识字症的创新解决方案的过程中的移民社区预防和减少风险：优化健康素养和访问（Ophelia）过程的应用

机译：通过骰子轧制方法实施识字树计划和协作学习，在Min I Kota Tasikmalaya提高学生的识字能力（提高学生的识字能力）

机译：基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估（NaaL）补充研究的结果

机译：体育素养是一项评估和发展计划，它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。

机译：协助识字的设备，基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品

机译：数据保护的传输方法具有标识字符，这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码，并在接收用户处通过私钥解码