激活语文课堂「沉默一族」的三大举措——对「六模块建构式」教学中「沉默生」的分析思考

史朝兵

首页> 中文期刊> 《作文成功之路：教育教学研究》 >激活语文课堂「沉默一族」的三大举措——对「六模块建构式」教学中「沉默生」的分析思考

激活语文课堂「沉默一族」的三大举措——对「六模块建构式」教学中「沉默生」的分析思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目前我市正坚定不移地推行“六模块建构式”课堂教学模式，作为一线教师在推进这一教学模式过程中会发现，班上的那些能说会道、品学兼优的学生，都勇敢地冲到第一线，成了课堂的“主角”或“先锋”，还有相当一部分学生，特别是那些学困生和后进生，依然是“沉默一族”。如何让每一名同学在课堂上积极参与，都成为主角，从而全面提升课堂教学效率呢？结合教学实际，我做了些探索与尝试。

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2011年第10期|P.38-38|共1页
作者
史朝兵;
展开▼
作者单位

江苏省连云港市大村中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学模式; 语文课堂; 沉默; 构式; 模块; 激活; 课堂教学效率; 一线教师;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 激活“沉默的羔羊”——浅谈一年级“沉默生”乐意动口的实践研究 [J] . 孙红丹 . 新课程学习：上 . 2014,第012期
2. 语文课堂教学中激活“中间沉默层”的几个关键点 [J] . 杨忠敏 . 语文教学通讯·D刊（学术刊） . 2011,第009期
3. 课堂"沉默"何时了——关于激活农村中学语文课堂的几点思考 [J] . 黄云山 . 厦门城市职业学院学报 . 2008,第002期
4. 激活合作中的“沉默一族” [J] . 冯娟 . 湖南教育：综合版 . 2004,第024期
5. 激活合作中的“沉默一族” [J] . 冯娟 . 湖南教育：上旬 . 2004,第024期
6. 基于沉默基因簇激活的海洋天然产物生物合成 [C] . 张长生 . 第十二届海洋药物学术年会 . 2015
7. 小学高段语文课堂学困生消极沉默的个案研究 [A] . 吴丽聪 . 2020

激活语文课堂「沉默一族」的三大举措——对「六模块建构式」教学中「沉默生」的分析思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅