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何亚芳;
[1]江苏省无锡市宜兴市南漕小学;
小学作文教学; 修辞手法; 学生交流; 潜移默化; 有意识; 表现力; 教师; 课堂;
机译:管理历史:新西兰的加拉格尔集团(Gallagher Group)如何用修辞手法重新确定和修改刻有战略指导意义的路标
机译:小学作文教学中“微课”资源的开发与利用
机译:作为早期商业交流中具有说服力的策略的修辞手法:在1580年代关于弗吉尼亚的罗利报道中占主导地位的人物的使用
机译:企业家,经理和作家在风险交流中的最佳修辞手法
机译:修辞手法,思想观念:文艺复兴时期的修辞手法和视觉文化。
机译:雏鸡胚胎中脊髓中间神经元轴突所用体内指导信号的实验分析:趋化性和相关指导机制的证据
机译:这里的英雄:Les Mills广告中的修辞手法分析
机译:2008财年风险分析分支指导09财年活动的mmms和CTp指导文件
机译:自动分析仪中的自动分析装置和维护指导方法
机译:改进计量学在计算机辅助制造中的结合的程序,将大型CAM文件中保存的组件数据分解为较小的数据文件和分析文件,以指导零件表面几何分析
机译:修辞手法
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