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依托文本巧练笔读写结合妙迁移——浅议小学中年级学生随文仿写能力的培养

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叶圣陶说:"语文教材无非是个例子,凭着这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技能."小学中年级的学生生活阅历少,作文素材积累不足,刚接触作文时会感到头疼和枯燥,不知道写什么.正所谓"盖学文既久,自然纯熟",随文仿写有助于学生掌握写作规律,是帮助学生打开写作之门的金钥匙.

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2020年第9期|P.54-54|共1页
作者
范芳芹;
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作者单位

江苏省张家港市南沙小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
读写结合; 随文仿写; 语文教材; 学文; 写作规律; 生活阅历; 举一反三; 练笔;

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