重视评价方式,激发学习热情——浅谈小学作文教学评价的方法

颜幼梅

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重视评价方式,激发学习热情——浅谈小学作文教学评价的方法

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在写作教学中,作文评价是重要环节.为了提高作文教学的效率,提升学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,教师在作文评价中应注重方式方法,把学生当作学习的主体,通过作文评价,让学生获得更多的写作经验.无论是教育还是教学工作,都强调学生的主体地位和主观能动性的发挥.在作文教学中,教师应采取有效的措施评价学生的作文,让学生写出有个人特色的好作文.本文结合教学案例,针对如何通过评价的方式激发学生的学习兴趣提出几点建议.

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2021年第4期|P.41-41|共1页
作者
颜幼梅;
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作者单位

福建省泉州永春县桃溪实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学作文教学; 作文评价; 写作经验; 写作兴趣; 重视评价; 教学案例; 激发学习热情; 激发学生的学习兴趣;

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