体育教学中如何贯彻“健康第一”的指导思想

机译：青少年和父母的照顾者作为社区健康降低青年干预措施中的非专业健康顾问：第一项教学，第一项教学的基线数据

机译：在体育教师过程中切实贯彻“健康文化”理念

机译：主题问题：在教学环境中培养指导思想

机译：体育教学中如何贯彻“以人为本”的研究

机译：课程，教学法和具体经验：在9年级健康和体育教育中（重新）产生健康话语。

机译：青少年和父母的照顾者作为社区健康降低青少年干预措施中的非专业健康顾问：第一项教学第一项教学的基线数据

机译：在学前教育和基础教育第一周期的教学中健康的生活习惯和体育锻炼

机译：海军职业健康信息管理系统（NOHIms）计算机辅助教学模块的设计。第一阶段

机译：方向教学方法：“健康状态的残疾人体育教育”，学位为“学士自适应体育”

机译：方向教学方法，“适应性体育硕士”学位，“健康状况下的残疾人体育教育”

机译：体育球及其在体育教学中的使用方法