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意象图式理论在介词教学中的应用r——以介词IN为例

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摘要

介词学习是英语学习重要组成部分,本文从认知的角度研究和探讨了介词IN静态和动态的空间语义及其意象图式.本文还从射体(Trajector,TR)是否在路标(Landmark,LM)内的角度对IN的不同释义进行了归类.从而帮助学生对介词众多释义归类,达到简化介词教学的目的.

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来源
《科教文汇》 |2018年第25期|175-177,183|共4页
作者
郭可;
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作者单位

广州市白云工商技师学院基础部广东·广州 510430;

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正文语种 chi
中图分类 H319.34;
关键词
介词; 静态语义; 动态语义; 意象图式;

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