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高校思想政治理论课考核方法研究

         

摘要

近年来,随着中共中央、国务院进一步加强和改进大学生思想政治工作的不断深入,我国各高校都在探索高校思政课改革的种种路径.在课程设置、教材体系、教学方法等方面,思政课的改革成绩斐然.然而,在大学生思想政治教育改革成效的检验,即思政课课程考核改革方面,理论界的研究起步较晚,成果不多.本文立足于培养创新能力为核心的全面发展的人才目标,分析了我国高校思政课现行考核模式,从本课程现行考核模式、考核改革目标和改革具体路径三个方面进行了深入的分析和论证.

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